Tendrá UAEM Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia

La Universidad Autónoma del Estado de México será sede del XI Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia, que tiene como objetivo conocer, fortalecer y participar en el diseño de ecosistemas de aprendizaje pertinentes, equitativos e inclusivos que impulsen y fortalezcan el pensamiento computacional y las analíticas del aprendizaje.

En coordinación con el Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD) y la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia (RED), este ejercicio académico se desarrollará en línea del 31 de agosto al 11 de septiembre y permitirá el intercambio de propuestas y experiencias entre los actores de las instituciones públicas de educación media superior a distancia.

El propósito general de este ejercicio académico consiste en analizar los ecosistemas de aprendizaje digital y su impacto en las modalidades educativas no convencionales, por lo que participarán profesores, asesores, tutores, diseñadores, desarrolladores, tecnológicos, administradores, directivos e investigadores.

Se prevén tres líneas temáticas: Pensamiento computacional a fin de formular, resolver y representar soluciones a problemas en cualquier disciplina a través de algoritmos computacionales; Analítica del aprendizaje, que considera el uso de tableros y bases de datos para orientar el aprendizaje y los procesos de enseñanza, predecir comportamientos e identificar problemas y Ecosistema de aprendizaje e inclusión social para enriquecer las experiencias de aprendizaje a través de modelos pedagógicos no convencionales, el desarrollo de la cultura digital, acceso a recursos abiertos, entre otras estrategias.

Para mayores informes, los interesados en participar en el XI Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia pueden consultar la página 11coloquio.uaemex.mx/participante.html.

* Fotografía ilustrativa

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#Transeúnte Este ejercicio académico tiene como objetivo conocer, fortalecer y participar en el diseño de ecosistemas de aprendizaje pertinentes, equitativos e inclusivos que impulsen y fortalezcan el pensamiento computacional y las analíticas del aprendizaje. #UAEM.
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transeuntemx.com

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